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    宁德白琳中心小学

    • 地址:
    • 电话:
    • 邮编:352100
    • 网站:
    • 学校级别:小学 -- 未知
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    学校简介

    教育方针

    学校全面贯彻党的教育方针,扎实推进素质教育。以基础教育课程改革为突破口,以全面提高办学质量为宗旨,以“以德治校、特色兴校、科研强校、质量立校”为办学指导思想,围绕“改革、管理、科研、质量”这个主题,深化教育改革。着力强化师德教育与行风建设,内增素质,外树形象,已逐步形成“乐学、友爱、奋进、创新”的学风和“爱生、敬业、团结、奉献”的教风。

    治校主旋律

    唱响以德治校主旋律、营造浓厚思想教育氛围。

    思想政治工作方面

    1、充分利用学校各种宣传载体,针对师生员工不同教育特点,有重点、分层次组织学习,各年段、班主任根据各年段班级实际情况,有的放矢做好学生思想政治工作。

    教学生学会做人

    2、进行基础文明教育,教学生学会做人,形成规范的文明行为。突出抓好文明行为的养成教育,对学生进行文明礼仪训练,把文明行为规范落实到学习、生活和各项活动之中,使他们能习惯地使用礼貌用语,懂得礼貌礼节,推广普通话交谈,并逐步养成文明习惯,内增素质,外树形象。

    强化师生道德行为规范

    3、强化师生道德行为规范,寓思想教育于各项活动之中,组织庆六一文艺晚会、学生卡拉OK比赛、手抄报展评、征文比赛等一系列活动,认真开展弘扬民族精神月活动,激发学生爱国爱乡,团结协作,积极向上,奋勇拼搏的精神。

    深入研究陶行知先生生活教育理论

    4、该校在深入研究陶行知先生生活教育理论、全面总结学校100年来办学历史的基础上,确立了“爱满天下”的办学理念,把学校发展定位为“创规范加特色学校”,育人目标确定为“育合格加特长人才”。现在,这些都已经内化到学校日常管理和教育活动的细节之中,形成学校的特色文化。几年来,该校连续多次被评为“福建省许俊珽陶研奖先进集体”。

    管理机制改革

    深化管理机制改革,进一步建立健全各项制度、全面推进素质教育。

    认真执行学校的各项规章制度

    1、认真执行学校的各项规章制度。我校在已制定的《管理制度汇编》的基础上,补充、完善了《教职工年度考核规定》、《教职工考核办法》、《办公室人员管理制度》、《教师教学常规要求》、《教师职业道德要求》和《人事调配和支边制度》等。

    深化教学管理改革

    2、深化教学管理改革,着重抓了以下两个方面:①培养良好的学风。②进一步完善、强化教学常规管理。建章立制,使管理规范化、奖惩制度化,具体做到以下几点:①发挥职能部门的管理功能。②引入竞争机制、实行量化管理。③发挥文明督导队的作用。

    狠抓教育科研活动

    3、狠抓教育科研活动,明确教研主题,学校确定教研主题,各教研组根据本组特点,积极开展教研活动,认真撰写论文,全校教科研和学术交流气氛浓厚。开发出“百灵”系列教材,供各年级使用,该校申报并被列为宁德市立项课题——《农村校本资源的开发和利用》已经通过中期验收,取得了初步成果。

    因地制宜,发展特色

    4、因地制宜,发展特色。该校所处国家重点风景名胜区太姥山西北麓,白琳大嶂山玄武岩,被专家誉为“东方奇石”,是独一无二的旅游景点;绿是家园的底色,古镇的主人爱茶,种植和加工手艺十分考究,清代白琳工夫茶就闻名海内外;建于清乾隆10年的翠郊村洋里古民居,占地面积1.4万平方米,规模宏大,建筑结构独特,堪称中国江南古建筑之杰作……学校根据本镇丰富的自然和人文资源,制定了创建特色教育三年发展规划,将本镇各种资源纳入课程计划,让学生全员参与,分布实施,稳步推进。在实施中加强管理,深入挖掘本镇文化,对学生进行教育。

    全面实施素质教育

    5、全面实施素质教育,几年来学生入学率100%,按时毕业率100%,辍学率0%,学生操行评语合格率99.9%。

    文明建设

    加大文明建设力度,不断提高校园环境建设层次。

    1、学校在抓好环境育人的同时,不断落实规划,提高校园绿化、美化的文化品位,全校绿化覆盖率超过30%。

    2、该校以新校园建设为契机,加强环境建设,经过两年多的努力,已取得显著成效,并积累了一定的实践经验。学校绿化、卫生是该校的形象工程,我们把绿化、卫生劳动与培养学生的文明意识结合起来,与树立劳动观念、提倡勤俭节约结合起来,与爱学校、集体主义教育结合起来,与劳技学科的学用结合起来,与培养审美观结合起来,使全体学生在德、智、体、美、劳等全面发展,使学校的精神建设跨上新台阶。

    3、以建立现代化、规范化、标准化的花园式校园为标准,加强环境保护知识的教育,将环境卫生工作作为校精神文明建设的一项重要内容。加强绿化建设,优化美化校园环境。从设计、选苗、植树、浇水、施肥拔杂草,师生全员参与,以主人翁态度对待这项工作。同时结合学生行为规范,制定绿化管理措施和奖惩条例,使绿化地成为文明的“窗口”。如今校园内花草旺盛、绿地成茵,令人赏心悦目、心旷神怡。

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